Podczas trwającej od 11 do 17 stycznia wspólnej akcji testowania i badania nauczycieli oraz pracowników administracyjnych szkół na obecność koronawirusa wymazy pobrano od ponad 136 tys. osób. Pozytywny test na obecność koronawirusa dotyczył 2591 osób tj. 2 proc. wszystkich wyników badań. Podsumowujemy akcję Głównego Inspektoratu Sanitarnego oraz Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Minister Edukacji i Nauki, podzielając troskę Rzecznika Praw Pacjenta o dobrostan psychiczny studentów i pracowników uczelni w czasie stanu epidemii wirusa SARS-CoV-2, apeluje do władz uczelni o zapoznanie się z raportem dotyczącym zdrowia psychicznego środowiska akademickiego.

Prezydent Andrzej Duda zorganizował dziś, 15 stycznia w Pałacu Prezydenckim sesję pytań i odpowiedzi dotyczących powrotu uczniów do szkół po feriach. W wydarzeniu uczestniczył Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek. Udział wzięli również wiceminister Marzena Machałek oraz doradcy prezydenta prof. Andrzej Waśko i Łukasz Rzepecki.

Od poniedziałku, 11 stycznia br. trwają testy przesiewowe na obecność SARS-Cov-2 dla nauczycieli klas I-III szkół podstawowych, nauczycieli szkół specjalnych i pracowników obsługi administracyjnej szkół. Z danych przekazanych przez Głównego Inspektora Sanitarnego wynika, że w trakcie trzech dni akcji, od poniedziałku do środy, wymazy pobrano od 80 tys. osób. Wyniki otrzymało 60 tys. z nich. Pozytywny test na obecność koronawirusa otrzymało jedynie 1133 osób tj. 2 proc. wszystkich wyników badań.

Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek oraz Prezes IPN Jarosław Szarek podsumowali cykl szkoleń dla nauczycieli przedmiotów humanistycznych, które odbyły się w roku szkolnym 2019/2020. W projekcie zatytułowanym „Korzenie totalitaryzmu” uczestniczyło ponad 300 pedagogów z całej Polski. Był to już trzeci cykl szkoleń dla nauczycieli przedmiotów humanistycznych, który jest efektem współpracy IPN i MEN.

Zachęcamy uczniów szkół ponadpodstawowych do udziału w konkursie „Sztuczna inteligencja w moim życiu”. Przedsięwzięcie organizuje Związek Cyfrowa Polska. Zadanie konkursowe polega na stworzeniu pracy multimedialnej dotyczącej obecności sztucznej inteligencji w życiu codziennym lub pomysłów na jej dalszy rozwój. Forma prac jest dowolna – mogą to być zdjęcia, filmy, programy komputerowe. Na zgłoszenia organizatorzy czekają do 20 stycznia br.

Wirtualne warsztaty, e-wycieczki, eksperymenty naukowe, a także kursy programowania to tylko niektóre z propozycji uczelni dla dzieci i młodzieży na tegoroczne ferie. Zajęcia są dostępne dla każdego i organizowane w formie wirtualnej. To doskonała okazja dla młodych entuzjastów nauki, nie tylko do dobrej zabawy, ale także poznania oferty edukacyjnej uczelni.

Ministerstwo Edukacji i Nauki przypomina, że zaświadczenie o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego nie potwierdza kwalifikacji zawodowych. Urzędowym dokumentem potwierdzającym posiadanie kwalifikacji zawodowych jest certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną osobie, która zdała egzamin zawodowy.

Lepsze poznanie heliosfery, czyli obszaru wokół Słońca i jej oddziaływania z najbliższym otoczeniem galaktycznym Słońca oraz badanie procesów rozpędzania cząstek promieniowania kosmicznego – to główny cel podpisanego dziś, 14 stycznia br. porozumienia między Ministerstwem Edukacji i Nauki a Centrum Badań Kosmicznych Polskiej Akademii Nauk. Umowa dotyczy finansowania eksperymentu i instrumentu GLOWS, który CBK PAN przygotowuje we współpracy z NASA, Uniwersytetem w Princeton oraz z szeregiem najważniejszych światowych uczelni i instytutów naukowych.

Od poniedziałku, 18 stycznia br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych, a także uczniowie szkół specjalnych wracają do nauki stacjonarnej w ścisłym reżimie sanitarnym. Nadal będzie można realizować praktyczną naukę zawodu w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego nadal będą się uczyć zdalnie, poza wyjątkami dotyczącymi kształcenia zawodowego. Przedstawiamy szczegóły dotyczące organizacji funkcjonowania szkół i placówek po feriach.