Program edukacyjny „Bieg po zdrowie”

Trzy miniatury plakatów na jednym obrazie. Pierwszy to postacie komiksowe - chłopiec i dziewczynka oraz ich pies, biegną do mety, na której jest napis "Bieg po zdrowie", czyli tytuł programu. Drugi na żółtym tle niedopałek papierosa, nad niedopałkiem szary dymek, a w dymku napisane nazwy substancji chemicznych, które wchodzą w skład dymu tytoniowego. Trzeci na żółtym tle postacie komiksowe, chłopiec w wyciągniętej dłoni trzyma paczkę papierosów, częstuje dziewczynkę, dziewczynka ma wyciągniętą dłoń w geście "stop", odmawia papierosa, pod postaciami napis - prawa asertywnego odmawiania palenia papierosów

Program antytytoniowej edukacji zdrowotnej dla uczniów klas IV szkół podstawowych, ich rodziców, opiekunów „Bieg po zdrowie”

Program przygotowany przez Główny Inspektorat Sanitarny we współpracy z Naukowcami Uniwersytetu Warszawskiego – Wydziału Psychologii (dr hab. Kamila Bargiel-Matusiewicz, mgr Rafał Dziurla).
Głównym celem programu jest zwiększanie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów i używania e-papierosów. Używanie wyrobów tytoniowych nie jest normą i większość ludzi zarówno w Polsce, jak i na świecie nie pali. Program powinien powodować zmianę postrzegania, co jest normą w społeczeństwie, a także wpływać na opóźnianie i zapobieganie inicjacji tytoniowej wśród dzieci i młodzieży. Proponowane nauczycielom zajęcia do przeprowadzenia z uczniami są realizowane za pomocą zróżnicowanych metod aktywizujących, które dostosowano do wieku grupy docelowej.

Adresaci programu:

dzieci w wieku 9-10 lat – uczniowie klas IV szkół podstawowych,
rodzice, opiekunowie,

Struktura programu:

1. Scenariusze zajęć z dziećmi:

Wprowadzenie. Palenie jest niezdrowe
Jak się nie dać złowić nałogowi?
Dlaczego jest coraz więcej osób, które nie palą papierosów?
Palenie szkodzi!
Jak to zrobić, żeby nie palić?
Jak to zrobić, żeby inni nie palili?

2. Scenariusze dwóch spotkań z rodzicami.

Na realizację niniejszego programu proponuje się przeznaczyć 5–7 godzin zajęć lekcyjnych do przeprowadzenia z dziećmi i 2 godziny na spotkania z rodzicami. Lekcje odbywają się w formie ćwiczeń i dyskusji wzmacniających aktywne uczestnictwo uczniów. Podstawą całego cyklu są przygotowane przez uczniów cztery zadania, które dotyczą różnych aspektów problemu uzależnienia nikotynowego oraz prewencji w tym zakresie. Do każdego z zadań opracowano szczegółowe instrukcje/pomoce dydaktyczne ułatwiające ich wykonanie (między innymi zeszyt pracy ucznia). Bohaterami łączącymi treści poszczególnych spotkań jest dwoje uczniów IV klasy szkoły podstawowej, Natalia i Kuba. Wydarzenia z ich życia będą tłem poruszanych tematów. Autorzy programu opracowali również narzędzia jego ewaluacji, kierowane zarówno do uczniów jak i ich rodziców.

Dostępne są także filmy edukacyjne z udziałem ekspertów, dedykowane rodzicom oraz nauczycielom.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLYixRDBDj79fDMDUYW3GZgwDzVru4becW

Zapraszamy Szkoły Podstawowe do współpracy i realizacji programu.