Zespół Szkół Muzycznych w Gdańsku-Wrzeszczu

Deklaracja dostępności serwisu 

Zespół Szkół Muzycznych w Gdańsku- Wrzeszczu zobowiązuje się zapewnić dostępność strony internetowej www.gov.pl/zsmgdansk zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej https://www.gov.pl/zsmgdansk

Data publikacji strony internetowej: 17.06.2005 r.

Data ostatniej dużej aktualizacji: 30.06.2022 r.

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Mogą zdarzyć się sytuacje, że pomimo starań redaktorów serwisu, pewne dokumenty opublikowane na stronie są niedostępne z uwagi na fakt, że:

• pochodzą z różnych źródeł,
• są bardzo obszerne, a ich wytworzenie odbywało się w kilku komórkach organizacyjnych, co uniemożliwiało wpływ na ich docelową treść oraz kształt,
• opublikowane zostały w oparciu o zasady przyjęte w innej instytucji,
• posiadają strukturę, w którą nie ma możliwości ingerencji,
• opublikowane zostały przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej,
• brak tłumaczenia na język migowy,
• filmy mogą nieposiadać napisów i audiodeskrypcji.

Oświadczenie sporządzono dnia 22.03.2024 r. Deklarację sporządzono na podstawie samooceny podmiotu publicznego.

Na stronie internetowej można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą odpowiedzialną jest Katarzyna Kaźmierczak, adres poczty elektronicznej k.kazmierczak@zsm-gdansk.edu.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu +48 58 341 92 13. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

Dostępność architektoniczna

Budynek Szkoły Muzycznej I stopnia im. Grażyny Bacewicz w Gdańsku:

1. Do budynku szkoły prowadzi główne wejście znajdujące się od ulicy Romana Dmowskiego, prowadzą do niego schody. Brak podjazdu dla osób niepełnosprawnych ruchowo. Wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły. Nad wejściami nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.
2. Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściu głównym są pracownicy obsługi na portierni, która czynna jest w godz. od 8: 00 – 20:00.
3. W budynku na każdym poziomie (piwnica, parter, pierwsze, drugie i trzecie piętro) znajduje się korytarz. Na jego początku znajduje się klatka schodowa. Budynek nie posiada windy.
4. Na terenie szkoły nie ma miejsc parkingowych.
5. W budynku nie ma dostosowań dla osób niepełnosprawnych (toalety, barierki). Sala koncertowa w budynku szkoły przystosowana jest dla osób niepełnosprawnych poprzez wyznaczone dwa miejsca na widowni dla wózków inwalidzkich.
6. Do szkoły może wejść osoba z psem asystującym i psem przewodnikiem.
7. W szkole nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.

Budynek Szkoły Muzycznej II stopnia im. Fryderyka Chopina w Gdańsku:

1. Do budynku szkoły prowadzi główne wejście znajdujące się od ulicy Partyzantów, z poziomu chodnika. Wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły. Nad wejściami nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.
2. Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściu głównym są pracownicy obsługi na portierni, która czynna jest w godz. od 8: 00 – 20:00.
3. W budynku na każdym poziomie (parter, pierwsze i drugie piętro) znajduje się korytarz. Na jego początku znajduje się klatka schodowa. Budynek nie posiada windy, do pokonania różnicy poziomów w szkole znajduje się schodołaz.
4. Na terenie szkoły znajdują się miejsca parkingowe.
5. W szkole znajdują się toalety dla niepełnosprawnych. Sala koncertowa w budynku szkoły przystosowana jest dla osób niepełnosprawnych poprzez wyznaczone dwa miejsca na widowni dla wózków inwalidzkich.
6. Do szkoły może wejść osoba z psem asystującym i psem przewodnikiem.
7. W szkole nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.