Podczas wystąpienia wiceminister Lubnauer mówiła o planowanej reformie programowej od 2026 r. Wspomniała również o ogólnopolskich konsultacjach społecznych wstępnego profilu absolwenta i absolwentki przedszkola i szkoły podstawowej. Profil jest opisem umiejętności każdego ucznia i uczennicy na koniec danego etapu edukacyjnego, niezbędnych do dalszego rozwoju edukacyjnego, osobistego i zawodowego. Teraz ta propozycja zostanie poddana szerokim konsultacjom m.in. ze środowiskiem rodziców, uczniów i nauczycieli oraz organizacji i instytucji zajmujących się edukacją i oświatą. Każda osoba, której los polskiej edukacji leży na sercu może (i powinna) wziąć udział w spotkaniu i wypowiedzieć się. Przygotowany profil będzie podstawą do opracowania zmian w edukacji, dzięki czemu będzie ona w większym stopniu odpowiadać na wyzwania XXI wieku.

Zachęcam wszystkich Państwa do uczestnictwa w konsultacjach. Pierwszy raz mamy sytuację, w której zmiany w polskim systemie oświaty zaczynają się od ustalenia celów edukacji. W tym procesie uczestniczą nie politycy, a naukowcy i społeczeństwo

- mówiła wiceminister Lubnauer podczas konferencji.

W pierwszym dniu kongresu, poza prezentowaniem profilu absolwenta pojawiły się również tematy związane z ocenianiem w szkole, relacjami z uczniami z trudnościami, narzędziami sztucznej inteligencji w nauczaniu.

W kolejnych dniach Kongresu rozmowy będą dotyczyły standardów oświatowych autonomii szkoły, budowania autorytetu nauczyciela czy reformy kształcenia. Wyniki prac Kongresu zostaną przedstawione Ministrowi Edukacji oraz Sejmowej Komisji Edukacji Nauki i Młodzieży.

Więcej o Kongresie na stronie