Zachęcamy do zapoznania z rekomendacjami Polskiego Towarzystwa Fizycznego zawierającymi wskazówki dla nauczycieli realizujących dany program nauczania fizyki (podstawę programową), z uwzględnieniem m.in. możliwości pojęciowych ucznia.

Opracowanie jest wynikiem troski o poziom nauczania fizyki w szkołach oraz chęcią uniknięcia elementów nadmiernie trudnych i przez to nieatrakcyjnych dla uczniów. Zadania opracowania wskazówek podjął się zespół, w którego skład weszli doświadczeni nauczyciele fizyki, zarówno akademiccy jak i szkół licealnych. Rekomendacje były poddane publicznej recenzji podczas kilkumiesięcznych konsultacji internetowych.  Materiał uwzględnia również zalecenia opracowane przez międzynarodowe gremia (konwencja GUM z 1995 r.), stosowane obecnie w praktyce współczesnych nauk doświadczalnych i w technice.