Polska pomoc

Projekt wdrażany był przez nigeryjskiego partnera, tj. organizację pozarządową Almajiri Child Rights Initiative (ACRI). Almajiri jest systemem edukacji islamskiej praktykowanym w północnej Nigerii. System szkół Almajiri powstał jako odpowiedź na potrzebę edukacji głównie dzieci zamieszkałych na terenach wiejskich, które nie mają dostępu do szkół w miejscu zamieszkania.

Władze stanowe, organizacje międzynarodowe i pozarządowe są zgodne, że obecnie uczniowie Almajiri są narażeni na  ogromne ryzyko (żebranie, przymusowa praca, wykorzystywanie seksualne, brak opieki medycznej), a ich prawa (prawo do godnego życia, zdobywania wiedzy i opieki rodzicielskiej) nie są przestrzegane. Rozwiązaniem długofalowym problemu dzieci Almajiri jest m.in. zapewnienie efektywnej integracji systemu Almajiri ze szkołami powszechnymi, nauczanie w języku angielskim przedmiotów ogólnych, przebywanie dzieci pod stałą opieką rodziców w miejscu zamieszkania oraz zaangażowanie rodziców i społeczności lokalnej w ten proces. Projekt Polskiej pomocy, dzięki budowie szkoły, przyczyni się do zwiększenia dostępu do edukacji na terenie dystryktu Kamfani w stanie Kaduna.

W ramach projektu wybudowano budynek szkolny z trzeba klasami i pokojem nauczycielskim, osobne toalety dla chłopców i dziewcząt oraz studnię głębinową na pompę elektryczną. Docelowo szkoła może przyjąć 150 uczniów. W działania projektowe od samego początku zaangażowana była społeczność lokalna oraz władze stanu Kaduna, które użyczyły ziemię pod budynek oraz zakupiły meble szkolne i zatrudniły nauczycieli.

Społeczność lokalna, a szczególnie rodzice są bardzo zadowoleni, że ich dzieci będą mogły uczyć się w bezpiecznych warunkach. Zgodnie z deklaracją władz dystryktu odpowiedzialność za utrzymanie szkoły w dobrym stanie wezmą na siebie mieszkańcy. Władze stanu Kaduny zatrudniły już dwóch nauczycieli, a kolejny ma zostać zatrudniony wkrótce.