Powiatowa Stacja Sanitarno-
Epidemiologiczna w Olkuszu

Dyrektorze pamiętaj:

zgodnie z §2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej  i Sportu  z 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1604), dyrektor zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w szkole

przed rozpoczęciem zajęć lekcyjnych, sprawdź czy:

• zakupione meble posiadają certyfikaty,
• meble edukacyjne są w dobrym stanie technicznym,
• są prawidłowo zestawione i oznakowane,
• w salach lekcyjnych znajdują się różne wielkości mebli dostosowane do wzrostu uczniów,
• uczniowie mają możliwość w klasie dokonania pomiaru wzrostu, zadbaj o odpowiednie przymiary,
• uczniowie znają numery lub kolory rozmiarów krzeseł i stolików w których powinni siedzieć,
• stanowiska pracy ucznia są prawidłowo ustawione, tak aby  oświetlenie naturalne było zapewnione z lewej strony, w stosunku do tablicy,
• jest możliwość ochrony stanowiska pracy przed nadmiernym nasłonecznieniem,
• oświetlenie sztuczne jest właściwe,

w trakcie zajęć zadbaj aby:

• uczniowie ze szczególnymi potrzebami mieli zapewnione stanowiska pracy bliżej tablicy,
• zachować minimalną odległość 2,2 m pierwszej ławki od tablicy,
• zachować bezpieczną przestrzeń między ławkami,

Rodzicu pamiętaj:

• wybieraj fotel i biurko, najlepiej z regulacją wysokości,
• aby fotel, nie miał zbyt szerokiego siedziska, aby dziecko mogło oprzeć się o oparcie, mając jednocześnie zgięte nogi w kolanach pod kątem prostym,
• regulowana wysokość biurka daje możliwość prawidłowego ułożenia rąk na blacie, a przy pracach plastycznych, daje możliwość pracy na stojąco,
• ustaw biurko, najlepiej pod oknem, aby światło dzienne padało z lewej strony, a przy nadmiernym nasłonecznieniu zadbaj o odpowiednią ochronę (rolety lub zasłony),
• zadbaj o prawidłowe oświetlenie sztuczne

Uczeń spędza większość czasu w pozycji siedzącej, dlatego ważnym elementem dla jego zdrowia jest zapewnienie właściwego stanowiska pracy. Meble szkolne konstruowane są z myślą o wyeliminowaniu negatywnych skutków wymuszonej pozycji ciała. Proponuje się osiem rozmiarów stołów i krzeseł, dobieranych według pomiarów antropometrycznych ucznia.

norma PN-EN 1729-1 Meble i stoły dla instytucji edukacyjnych

 

Pamiętajmy, że nieprawidłowo dobrane do wzrostu ucznia stanowisko pracy, zarówno w szkole, jak i w domu ma zły wpływ na zdrowie młodych ludzi. Choroby narządu ruchu są uznane za narastający problem zdrowia publicznego. Postrzega się je w aspekcie ograniczenia sprawności lub całkowitej niepełnosprawności ludzi dorosłych. Jednak początek dysfunkcji narządu ruchu – to okres szkolny, gdzie młodzi ludzie, w wieku, gdy posiadają najsilniej rozwiniętą potrzebę ruchu spędzają w przymusowej siedzącej pozycji kilka, a nawet w starszych klasach kilkanaście godzin dziennie.