Ministerstwo Edukacji Narodowej informuje, że w wyniku rozstrzygnięcia konkursu ofert na realizację zadania publicznego pt.: „Przygotowanie koncepcji oraz przeprowadzenie ogólnopolskiego przeglądu twórczości artystycznej jako formy aktywnego włączania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością, w życie szkoły i środowiska lokalnego” – wybrano ofertę złożoną przez  Fundację „W każdym wieku" z siedzibą ul. Powstańców 70/3, 41-500 Chorzów.

W ramach zadania Fundacja podejmie się zorganizowania i realizacji Ogólnopolskiego Festiwalu Twórczości Artystycznej pod nazwą „Kolory marzeń” dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Odbiorcami zadania są dzieci z przedszkoli integracyjnych oraz uczniowie szkół integracyjnych i specjalnych z terenu całej Polski.

Organizator przewiduje:

1. Przeprowadzenie działań artystycznych z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi  w wieku od 3 do 15 roku życia (ok. 600 osób), rozbudzanie potrzeb twórczych dzieci, uzyskanie oryginalnych, twórczych dzieł artystycznych, będących ilustracją świata dziecięcych marzeń - konkurs i Koncert Galowy.
2. Doskonalenie zawodowe nauczycieli, instruktorów i terapeutów.
3. Zgromadzenie materiału badawczego do analiz i metaanaliz naukowych w zakresie twórczości dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - opublikowanie wyników badań w publikacji zwartej.
4. Wykorzystanie nowoczesnych technologii - ułatwienie komunikacji pomiędzy środowiskami nauczycieli, instruktorów, ekspertów, naukowców i praktyków. Powstanie działającej poza projektem strony internetowej przeglądu twórczości artystycznej, wymiana doświadczeń na Facebooku itp. (ok. 400 osób).
5. Utrwalenie rezultatów w materiałach filmowych, reportażach - promocja sztuki dzieci i młodzieży szerokiemu gronu odbiorców.
6. Uświadomienie typowemu odbiorcy, bez doświadczeń w tym zakresie, że kreatywność to cecha każdego dziecka, także i tego, którego rozwój przebiega w sposób nietypowy. Zdolności artystyczne, potencjał twórczy nie zależą od poziomu rozwoju intelektualnego dziecka. Zaburzenia rozwoju nie wykluczają znakomitych osiągnięć artystycznych. Wiedzą o tym wszyscy pasjonaci działań artystycznych realizowanych w tak wielu formach pracy z dziećmi niepełnosprawnymi na całym świecie.