Zapraszamy do udziału w kolejnych spotkaniach informacyjno-konsultacyjnych „Model funkcjonowania Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą”. Celem spotkań jest przybliżenie uczestnikom założeń funkcjonowania Centrów oraz ich pilotażowego wdrożenia w ramach planowanego konkursu grantowego. W trakcie spotkania zostaną zaprezentowane regionalne przykłady współpracy szkół specjalnych ze szkołami ogólnodostępnymi w obszarze edukacji włączającej. Najbliższe spotkanie już jutro, 4 lutego o godz. 10.00.

Jak pomóc dziecku w trudnych sytuacjach, co mówią dzieci, kiedy nic nie mówią, jak budować relacje z innymi ludźmi? – na te i inne pytania odpowiadają eksperci w krótkich materiach filmowych przygotowanych na zlecenie MEN jako pomoc dla rodziców.

Zwiększenie liczby członków Polskiej Komisji Akredytacyjnej (z nie więcej niż 90 do nie więcej niż 100) – to jedna ze zmian, które obowiązują od 26 stycznia 2021 r., dotyczących funkcjonowania uczelni oraz podmiotów prowadzących kształcenie doktorantów w czasie pandemii. 1 stycznia 2020 r. rozpoczęła się czteroletnia kadencja Polskiej Komisji Akredytacyjnej. W celu dostosowania składu Komisji do nowych przepisów, rozpoczął się nabór uzupełniający zgłoszeń kandydatów na członków Polskiej Komisji Akredytacyjnej w kadencji 2020–2023. Zgłoszenia należy przesłać do 19 marca 2021 r.

Wprowadzenie systemu monitorowania karier edukacyjno-zawodowych absolwentów szkół ponadpodstawowych to główne założenie projektu ustawy przyjętej dziś, 2 lutego przez Radę Ministrów. Dzięki temu system kształcenia, w szczególności w odniesieniu do szkolnictwa branżowego, będzie lepiej odpowiadał na potrzeby rynku pracy oraz umożliwiał absolwentom mobilność edukacyjną i zawodową. Wiedza o karierach absolwentów pozwoli także na bieżące reagowanie na zmieniające się okoliczności społeczno-ekonomiczne.

Jak poprawić kondycję fizyczną uczniów i jaką rolę w tym zakresie spełniają wyższe uczelnie to główne tematy spotkania Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka z Rektorami Akademii Wychowania Fizycznego. Wydarzenie odbyło się dziś, 1 lutego w Białej Podlaskiej, w filii Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie.

Do 30 kwietnia br. miejskie szkoły ponadpodstawowe mogą przesyłać zgłoszenia w konkursie „Szkoła z klimatem”. Zadanie konkursowe polega na opracowaniu planu adaptacji do zmian klimatu dla szkoły i jej sąsiedztwa. Zwycięska drużyna otrzyma aż 100 tys. zł na realizację tego planu. „Szkoła z klimatem” to inicjatywa organizowana przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w ramach projektu Ministra Klimatu i Środowiska pn. „Miasto z klimatem”.

Od poniedziałku, 1 lutego rusza elektroniczny nabór wniosków w programie „Rodzina 500+”. Od tego roku prawo do świadczenia „500+” będzie ustalane na okres od 1 czerwca 2021 r. do 31 maja 2022 r. Nabór wniosków drogą tradycyjną ruszy od 1 kwietnia. Środki z programu mogą być przeznaczone na zaspokajanie bieżących potrzeb rodzin, ale także na cele edukacyjne: zakup przyborów szkolnych i książek, sfinansowanie zajęć dodatkowych, czy też rozwijanie zainteresowań dzieci. Zachęcamy do jak najszybszego złożenia wniosku.

Dziś, 29 stycznia br. Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek odwiedził Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. W trakcie spotkania z władzami uczelni poruszono sprawy dotyczące rozwoju uniwersytetu, w tym w szczególności prowadzenia badań i kształcenia na Wydziale Nauk o Zdrowiu.

Uczniowie i rodzice, we współpracy ze szkołami, mogą korzystać ze wsparcia, jakie oferują poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Cały czas funkcjonuje także bezpłatna infolinia 800 080 222 z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Dodatkowo takie wsparcie oferuje również poradnia on-line „Zawsze Jest Jakieś Wyjście”.

Od 26 stycznia 2021 r. obowiązują nowe przepisy, które zawierają szczególne rozwiązania dotyczące funkcjonowania uczelni oraz podmiotów prowadzących kształcenie doktorantów w roku 2021 oraz w roku akademickim 2020/2021 w warunkach trwającej pandemii. Nowe przepisy dotyczą m.in. wymiaru praktyk zawodowych czy rekrutacji na studia.