II Ogólnopolska Konferencja Szkół Doktorskich z udziałem wiceministra Macieja Gduli

21.03.2024

Ewaluacja szkół doktorskich, zagadnienia związane z rekrutacją, budowaniem programów kształcenia czy umiędzynarodowieniem – to tylko niektóre z tematów poruszanych podczas II Ogólnopolskiej Konferencji Szkół Doktorskich, która odbyła się na Politechnice Warszawskiej. Uczestniczył w niej podsekretarz stanu w MNiSW Maciej Gdula.

Widok z boku pod kątem, na podwyższeniu za mównica stoi wiceminister Gdula i mówi do mikrofonu, obok niego na krzesłach siedzi sześć osób.

Kadry polskiej nauki

– Cieszę się, że już drugi raz spotykają się Państwo, żeby rozmawiać o tym, jak podnosić jakość funkcjonowania szkół doktorskich, jak dbać o doktorantów i jak rozwijać ich potencjał. To jest coś godnego pochwały i uznania – podkreślał wiceminister podczas otwarcia konferencji. Mówił także o wyzwaniach związanych z kształceniem doktorantów i budowaniem motywacji do rozpoczynania czy kontynuowania karier naukowych. – Obserwujemy malejącą liczbę studentów II stopnia, a więc coraz bardziej zmniejsza się baza, z której rekrutują się młodzi naukowcy. Musimy zatem podwoić wysiłki, żeby budować kadry polskiej nauki. I w tym widzę bardzo ważną Państwa rolę – zaznaczył minister Gdula.

Ogólnopolska Konferencja Szkół Doktorskich

Przedstawiciele uczelni, instytutów i innych jednostek w Polsce prowadzących szkoły doktorskie spotkali się już po raz drugi, aby wymienić doświadczenia i dyskutować o sprawach dotyczących funkcjonowania szkól doktorskich w Polsce. Szczególną uwagę poświęcono zagadnieniom związanym z ewaluacją szkół doktorskich, rekrutacją, tworzeniem programów kształcenia, umiędzynarodowieniem, opieką promotorską, a także współpracą z samorządem doktorantów. Było to drugie spotkanie w tym gronie. Pierwsze odbyło się w ubiegłym roku na Uniwersytecie Łódzkim.

Ewaluacja Szkół Doktorskich

Jednym z tematów poruszanych podczas konferencji na Politechnice Warszawskiej była pierwsza ewaluacja szkół doktorskich.

Ewaluacja jakości kształcenia w szkołach doktorskich to jeden z elementów mających gwarantować wysoką jakość i efektywność kształcenia doktorantów w szkołach doktorskich. Została zapowiedziana wraz z reformą systemu nauki i szkolnictwa wyższego w Polsce i wprowadzeniem nowego systemu kształcenia doktorantów w szkołach doktorskich. Na marcowym posiedzeniu plenarnym Komisja Ewaluacji Nauki podjęła uchwałę w sprawie harmonogramu ewaluacji jakości kształcenia na IV kwartał 2024 r.

Więcej szczegółów w komunikacie.

Zdjęcia (6)

Za mównicą stoi mężczyzna w garniturze, trzymając w ręku mikrofon zwraca się w stronę siedzących na krzesłach obok kilku osób.

Widok z tyłu sali pod kątem, na podwyższeniu za mównicą stoi wiceminister Gdula i mówi do mikrofonu, obok niego na krzesłach siedzi sześć osób, nad nimi na ścianie ekran z napisem II Ogólnopolska Konferencja Szkół Doktorskich.

Widok z boku pod kątem, na podwyższeniu za mównica stoi wiceminister Gdula i mówi do mikrofonu, obok niego na krzesłach siedzi sześć osób, nad nimi na ścianie ekran z napisem II Ogólnopolska Konferencja Szkół Doktorskich.

Widok z boku, na podwyższeniu za mównica stoi mężczyzna w garniturze i mówi do mikrofonu, obok niego na krzesłach siedzi sześć osób, nad nimi na ścianie ekran z napisem II Ogólnopolska Konferencja Szkół Doktorskich.

Widok od tyłu pod kątem na salę, w rzędach krzeseł siedzą ludzie, przed nimi na podwyższeniu za mównica stoi mężczyzna w garniturze i mówi do mikrofonu, obok niego na krzesłach siedzi kilka osób, nad nimi na ścianie ekran z napisem II Ogólnopolska Konferencja Szkół Doktorskich..