W odpowiedzi na petycję poinformowano m.in., że:

Każda uczelnia powinna dążyć nie tylko do znoszenia barier architektonicznych w swojej infrastrukturze, ale powinna też w taki sposób zorganizować proces dydaktyczny, aby nie wykluczał on z życia akademickiego studentów z niepełnosprawnościami, a studia były dostosowane do ich szczególnych potrzeb.

MNiSW stara się wychodzić naprzeciw oczekiwaniom i problemom partycypacji osób z niepełnosprawnościami w kształceniu na poziomie wyższym. Niewielka liczba spraw trafiających do MNiSW w zakresie dostępności do zdalnej formy kształcenia, w tym spraw kierowanych przez studentów z niepełnosprawnościami, wskazuje na odpowiednie uregulowanie omawianej kwestii w obowiązujących przepisach.