Budowanie kadr przyszłości

Głównym celem debaty była popularyzacja wiedzy dotyczącej energetyki i nowych technologii energetycznych. Uczestnicy rozmawiali także o przygotowaniu kadr na potrzeby sektora energetycznego oraz nowoczesnej gospodarki. 

– Musimy tak uczyć, by każdy człowiek był gotowy do uczenia się przez całe życie – powiedziała podczas spotkania wiceminister Marzena Machałek. Wskazała też na rolę doradztwa zawodowego oraz rozwijanie takich kompetencji jak komunikacja, odpowiedzialność i przedsiębiorczość.

Sekretarz Stanu w MEiN przywołała również dane z których wynika, że w związku z rozwojem sztucznej inteligencji w niedalekiej przyszłości 85 mln ludzi straci pracę w obecnych zawodach, ale jednocześnie 100 mln zyska inną. Wskazała jednocześnie na konieczność zdobywania nowych kompetencji. – Musimy tak uczyć, by każdy człowiek miał gotowość do uczenia się przez całe życie – mówiła wiceminister.

– Konieczne jest mądre doradztwo zawodowe, uczenie umiejętności podstawowych, przekrojowych, przygotowanie do uczenie się przez całe życie oraz rozwijanie tych kompetencji, które zawsze są bardzo ważne: umiejętności porównywania się, komunikacji, odpowiedzialności, etyki zawodowej, odwagi, przedsiębiorczości. To są cechy, które niezależnie od kompetencji przyszłości, są tymi kompetencjami, które są bardzo potrzebne i to zarówno w zawodach tradycyjnych, bo są pewne zawody, które się nie zmienią, i jak i w tych zawodach, które możemy przewidywać, że za pięć, dziesięć lat będą tymi, które zmienią naszą rzeczywistość – dodała.

Branżowe Centra Umiejętności wsparciem dla rozwoju kształcenia zawodowego

Branżowe Centra Umiejętności będą łączyły poszczególne branże, pracodawców, szkoły i uczelnie. Jednostki te pozwolą na kształcenie zarówno młodzieży, jak i dorosłych. Umożliwią również podnoszenie kwalifikacji nauczycieli, dając dostęp do najnowocześniejszych w danej dziedzinie technologii. Ich utworzenie pozwoli przygotowywać kadry na potrzeby poszczególnych branż w ścisłej współpracy z przedstawicielami konkretnych sektorów. – To są miejsca, które maja łączyć świat szkół, biznesu i uczelni, by przewidywać kompetencje i umiejętności w danych branżach i reagować w danym momencie – przygotowywać kadry do zmieniającej się rzeczywistości zawodowej – mówiła wiceminister Marzena Machałek.

„Kongres Rozwoju Energii Przyszłości. Zawody Przyszłości”

Celem wydarzenia była popularyzacja wiedzy dotyczącej energetyki oraz nowych technologii energetycznych. Uczestnicy konferencji rozmawiali także o przygotowaniu kadr na potrzeby sektora energetycznego oraz nowoczesnej gospodarki.

Ważnym punktem kongresu była dyskusja na temat zawodów przyszłości, rozwoju kompetencji i kształcenia w świecie przesyconym nowymi technologiami, w którym coraz większą rolę odgrywa sztuczna inteligencja. 

Uczestnicy dyskutowali w ramach 5 paneli:

• Zawody przyszłości
• Kształcenie specjalistów przyszłości dla energetyki jądrowej
• Rola sztucznej inteligencji w rozwoju kompetencji zawodowych miękkich i twardych
• Innowacyjne zawody przyszłości w sektorach: medycznym, energetycznym, sztucznej inteligencji
• Rozwijanie nowych kompetencji i wdrażanie nowych technologii