Przygotowanie i przeprowadzenie pilotażowego wdrożenia nauczania programowania będzie jednym z zadań 16 wojewódzkich koordynatorów do spraw innowacji w edukacji.

Na wniosek Anny Zalewskiej Ministra Edukacji Narodowej spośród pracowników kuratoriów oświaty powołani zostali wojewódzcy koordynatorzy do spraw innowacji w edukacji.

Kuratorzy oświaty wskazali następujące osoby do pełnienia takiej funkcji:

1. Sieczka Marek - dolnośląski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
2. Mikulski Kazimierz - kujawsko-pomorski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
3. Dudek Marek - lubelski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
4. Depta Marcin - lubuski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
5. Patora Piotr - łódzki koordynator do spraw innowacji w edukacji,
6. Bobińska Aleksandra - małopolski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
7. Telec Grzegorz - mazowiecki koordynator do spraw innowacji w edukacji,
8. Wąsowski Marek - opolski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
9. Kondziołka Marek - podkarpacki koordynator do spraw innowacji w edukacji,
10. Brzozowski Marek Krzysztof - podlaski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
11. Kurszewski Krzysztof - pomorski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
12. Mróz Andrzej Jerzy - śląski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
13. Jakubiec Andrzej - świętokrzyski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
14. Człapiński Dariusz - warmińsko-mazurski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
15. Leszkowicz Mateusz - wielkopolski koordynator do spraw innowacji w edukacji,
16. Gwizd Emilia - zachodniopomorski koordynator do spraw innowacji w edukacji,

Zadaniem 16 wybranych koordynatorów będzie nadzorowanie i monitorowanie działań na szczeblu poszczególnych województw w ramach programu pilotażowego wprowadzenia nauczania programowania. Program ten zaplanowano w oparciu o innowacje pedagogiczne w wybranych szkołach na wszystkich etapach edukacyjnych od 1 września 2016 r.

Dodatkowo do zadań koordynatorów do spraw innowacji w edukacji należeć będą zadania wynikające z realizacji w edukacji rządowego Planu na rzecz odpowiedzialnego rozwoju.

Oprócz nauczania programowania, będą to m.in. zagadnienia związane ze wspieraniem szkół we wdrażaniu działań i rozwiązań z zastosowaniem TIK (technologii informacyjno-komunikacyjnych), zapewniających dodaną wartość edukacyjną, np. stosowanie e-podręczników i e-zasobów, wprowadzanie tzw. e-dzienników oraz skutecznych metod dydaktycznych aktywizujących uczniów.

Departament Informacji i Promocji Ministerstwo Edukacji Narodowej