Wsparcie uczelni w ograniczaniu przedwczesnego kończenia nauki przy wykorzystaniu danych z systemu ELA

Belka z logotypami FERS, RP i UE

Tytuł Projektu:

Cel Projektu:

Celem projektu jest wsparcie polskich uczelni w podejmowaniu działań ograniczających przerywanie studiów przez studentów i studentki (ograniczenie zjawiska drop-outu) poprzez wykorzystanie danych z systemu ELA (Ekonomiczne Losy Absolwentów, zwany dalej „ELA”) oraz wsparcie uczelni w przygotowaniu warsztatów prowadzonych przez kadrę akademicką (trenerów i trenerki) ze studentami i studentkami z wykorzystaniem danych z systemu ELA przy planowaniu kariery zawodowej. Porzucanie studiów (zjawisko zwane „drop out”), rozumiane jako rezygnacja z podjętego kierunku studiów przed uzyskaniem dyplomu, niezależnie od przyczyn i okoliczności stanowi wyzwanie dla systemu szkolnictwa wyższego i nauki.

Zadania, działania, które będą realizowane w ramach Projektu:

Główne zadania przewidziane do realizacji w Projekcie to wytworzenie narzędzia do generowania scenariuszy warsztatów (z wykorzystaniem danych z systemu ELA) oraz wsparcie uczelni w przygotowaniu warsztatów prowadzonych przez kadrę akademicką ze studentami i studentkami (z wykorzystaniem danych z systemu ELA) przy planowaniu kariery zawodowej.

W ramach zadań zaplanowano: opracowanie scenariuszy szkoleń dla kadry akademickiej (trenerek i trenerów), opracowanie scenariuszy zajęć dla studentek i studentów, opracowanie materiałów szkoleniowych, filmu i kursu e-learning (dostępnych po zakończeniu projektu) oraz przeprowadzenie szkoleń dla kadry akademickiej (trenerek i trenerów) przez Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy.

Grupy docelowe Projektu:

Grupę docelową w Projekcie stanowią uczelnie, kadra akademicka, studenci i studentki.

Rezultaty Projektu:

Rezultatem Projektu będzie:

wytworzenie narzędzia wspomagającego wybory dokonywane przez osoby studiujące w trzech aspektach: pozostanie na studiach lub ich przerwanie, podjęcie aktywności zawodowej podczas studiów, dalsze decyzje edukacyjne,
rozwój umiejętności korzystania z narzędzi oferowanych przez system ELA służących rozpoznawaniu ekonomicznej pozycji absolwentów i studentów,
rozwój umiejętności prowadzenia zajęć poświęconych planowaniu ścieżek edukacyjnych i ograniczaniu drop-outu z wykorzystaniem scenariuszy szkoleń opracowanych w ramach modułu ELA.