Głównym założeniem krakowskiego wydarzenia było przyjrzenie się sytuacji zagranicznych absolwentów polskich uczelni na rynku pracy, analiza danych statystycznych i programów stypendialnych ale także pokazanie i podzielenie się doświadczeniami w zakresie  oczekiwań i wyzwań, z jakimi mierzą się zagraniczni studenci i absolwenci.

Dużą wartością i inspiracją była część poświęcona osobistym historiom zdolnych i wyjątkowych absolwentów polskich uczelni, którzy z sukcesem rozwijają swoją karierę zawodową zarówno w Polsce jak i za granicą. Wnioski płynące z tych historii posłużą do identyfikacji bieżących kwestii i problemów oraz znalezienia odpowiednich rozwiązań, przygotowania atrakcyjniejszej oferty dydaktycznej i zachęcenia absolwentów do pozostania w Polce.

Otwierając konferencję, Rektor AGH, prof. Jerzy Lis podkreślił strategiczne znaczenie umiędzynarodowienia. Stanowi ono kluczowy warunek skutecznego dążenia do doskonałości w badaniach naukowych, a także instrument służący podnoszeniu jakości kształcenia i uzyskiwaniu przez studentów kompetencji niezbędnych do funkcjonowania we współczesnym zglobalizowanym świecie.

Obecny podczas konferencji podsekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego Andrzej Szeptycki, wskazał na potrzebę dalszego wzmacniania współpracy między uczelniami a absolwentami z zagranicy. - Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego konsekwentnie dąży do budowania pozycji Polski jako kraju przyjaznego, rozpoznawalnego i atrakcyjnego zarówno dla osób poszukujących wysokiej jakości kształcenia, jak i tych, którzy chcą rozwijać swoją karierę naukową. - Umiędzynarodowienie działalności naukowej nie jest i nie powinno być celem samym w sobie, lecz niezwykle ważnym narzędziem  podnoszenia jakości prowadzonych badań naukowych – podkreślił wiceminister Andrzej Szeptycki

Prelegenci i inspirujące panele

Podczas konferencji była również część w formie paneli i debat eksperckich poświęcona dyskusjom na temat obecnej sytuacji i perspektyw zagranicznych studentów w Polsce ale również budowania strategii umiędzynarodowienia uczelni.

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego podejmuje szereg działań  sprzyjających integracji na uczelniach, wsparciu w zakresie wchodzenia na rynek pracy oraz eliminacji barier. MNiSW wspiera młodych naukowców i doktorantów, monitor losy absolwentów za pomocą Systemu monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów (ELA.), a także promuje obowiązkowe praktyki studenckie jako narzędzie wspierające rozwój kompetencji zawodowych.

Z danych zebranych w systemie ELA wynika, że udział cudzoziemców wśród absolwentów polskich uczelni systematycznie rośnie. W 2022 r. obcokrajowcy stanowili 5,5% absolwentów studiów I stopnia, 5,1% absolwentów studiów II stopnia oraz 6,9% absolwentów jednolitych studiów magisterskich. Dla porównania w 2018 r. cudzoziemcy stanowili odpowiednio: 3,9%, 3,9% oraz 6,5%.

Cudzoziemcy kończący studia w Polsce znacząco rzadziej niż Polacy odnajdują się na polskim rynku pracy. Udział absolwentów pracujących w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu studiów w poszczególnych dziedzinach rzadko przekracza 20%. Natomiast, w przypadku absolwentów studiów 2 stopnia w dziedzinach nauk humanistycznych, inżynieryjno-technicznych, medycznych i o zdrowiu, a także nauk społecznych obserwujemy wzrost udziału pracujących absolwentów-cudzoziemców w ostatnich rocznikach ujętych w monitoringu losów absolwentów (tj. z 2021 i 2022 r.). Może to wskazywać na rosnącą atrakcyjność polskiego rynku pracy, ale też na wyższą skłonność pozostawania w Polsce absolwentów cudzoziemców po rozpoczęciu rosyjskiej agresji na Ukrainę.

Wiedza i wnioski pozyskane z konferencji stanowią impuls do dalszego wspierania i rozwijania działań i inicjatyw na rzecz zagranicznych absolwentów polskich i zagranicznych uczelni. Każda trafna zmiana to budowanie obrazu Polski jako coraz bardziej atrakcyjnego miejsca do życia, pracy i nauki.