Polska w OECD

28 kwietnia 2020 roku Kolumbia oficjalnie została nowym członkiem OECD. Zgodnie z art. 16 konwencji OECD, przystąpienie do Organizacji staje się formalne z chwilą złożenia dokumentu przystąpienia do niej. Kolumbia jest zatem w kolejności 37 krajem, który przystąpił do Organizacji*.

Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych dedykowało rok 2014 Małym, Rozwijającym się Państwom Wyspiarskim (Small Island Developing States, SIDS). Obchody Międzynarodowego Roku SIDS pozwoliły społeczności międzynarodowej nie tylko poznać i docenić wspaniałe dziedzictwo kulturowe ludów zamieszkujących SIDS, ale też lepiej zrozumieć liczne wyzwania, przed którymi stoi ta niezwykle zróżnicowana grupa państw.

„How's Life?” jest raportem, publikowanym co dwa lata, który opisuje niektóre z podstawowych aspektów życia determinujących odczuwany dobrobyt ludzi w OECD i krajach partnerskich. Jego ostatnia wersja została opublikowana w połowie marca br. Oprócz ogólnej oraz horyzontalnej oceny dobrostanu państw zrzeszonych w OECD, w dokumencie tym zawarte są również fiszki krajowe.

10 kwietnia 2010 roku samolot specjalny TU-154M z Prezydentem Rzeczypospolitej Polskiej Lechem Kaczyńskim i Małżonką Prezydenta RP Marią Kaczyńską wystartował z Warszawy do Smoleńska. Tego dnia na Polskim Cmentarzu Wojennym w Katyniu delegacja państwowa miała wziąć udział w upamiętnieniu 70. rocznicy popełnionej tam zbrodni. Na pokładzie znajdowało się 96 osób, wśród nich byli przedstawiciele najwyższych władz państwowych, reprezentanci środowisk społecznych i kościołów, dowódcy wojska oraz załoga samolotu. Wszyscy oni zginęli w katastrofie lotniczej, która nastąpiła podczas lądowania na lotnisku pod Smoleńskiem.

W związku ze stanem epidemii odradzamy wszelkie podróże. Osobom, które będą jednak z ważnych przyczyn planować przyjazd do Polski, przypominamy że w związku COVID-19 na granicy z Niemcami, Czechami, Słowacją i Litwą została tymczasowo przywrócona kontrola graniczna. Granicę RP można przekroczyć tylko w wyznaczonych miejscach, a wzmożony ruch powoduje wydłużenie czasu oczekiwania na przejściach granicznych. Apelujemy, by planując podróż, w miarę możliwości wybierać przejścia graniczne o mniejszym natężeniu ruchu.

Narzędzia sztucznej inteligencji (AI) zmieniają wiele aspektów naszego życia, mogą mieć wpływ na rozwiązywanie globalnych problemów, takich jak np. polityki ograniczania zmian klimatycznych, ale także tworzą wyzwania zarówno dla przedsiębiorstw, jak i obywateli. Aby wyjść naprzeciw tym wyzwaniom OECD uruchomiło nową interaktywną platformę OECD.AI zawierającą wytyczne i zasady dot. rozwoju narzędzi sztucznej inteligencji.

OECD opublikowało na początku marca swój flagowy raport – Interim Economic Outlook. OECD jest pierwszą międzynarodową organizacją, która oszacowała wpływ koronawirusa (rozprzestrzeniającego się w lutym we wschodniej Azji) na światowy wzrost gospodarczy. Perspektywy są co raz bardziej niepewne. OECD przewiduje, że spowolni on do 2,4 % w 2020 r. (wobec 2,9% z jesiennych projekcji Organizacji), a w Q1 br. mógł być on wręcz ujemny. Na 2021 r. przewidywany jest wzrost do ok. 3¼%, przy założeniu zaniku efektów koronawirusa i odbudowy produkcji.

Współpraca OECD i International Institute for Applied Systems Analysis (IIASA) zaowocowała publikacją o potencjale analizy systemowej dla rozwiązywania globalnych problemów w XXI wieku. Autorzy dowodzą, że podejścia systemowe (uwaga na liczbę mnogą!) oferują metodologię i szereg prostych narzędzi służących dezagregacji, zrozumieniu i oddziaływaniu na powiązane kwestie systemowe, przy uwzględnieniu krytycznych powiązań pomiędzy nimi.

Czas nauki wydłuża się. Ze szkoły wychodzimy jako coraz starsi ludzie. O ile jeszcze 100-150 lat temu przeciętny Europejczyk opuszczał szkolne ławy w wieku 13-14 lat, o tyle dzisiaj promujemy model kształcenia przez całe życie i zachęcamy do podejmowania edukacji ludzi w każdym wieku, w zależności od ich zainteresowań i potrzeb. O ile pierwsze szkoły miały na celu (oprócz przekazania wiedzy, co jest oczywiste) również ochronę małych dzieci przed przedwczesnym wejściem w świat pracy (tak było np. we Francji), o tyle teraz edukacja stawia sobie za główny cel przygotowanie ludzi do wykonywania zawodu i wykształcenia umiejętności, które pozwolą im na zapewnienie sobie dostatniego i szczęśliwego życia.

W reakcji na pandemię koronawirusa, OECD podjęło szereg działań mających na celu pomoc państwom członkowskim w przygotowaniu efektywnych polityk pozwalających na ograniczenie negatywnych gospodarczych skutków pandemii.