Praktycznie każdy może teraz publikować treści w mediach społecznościowych. Niestety, nie wszyscy robią to kompetentnie, rzetelnie i obiektywnie. Często trudno jest nam odróżnić prawdziwą informację od zmanipulowanej, zwłaszcza gdy zawiera ona w jakiejś części prawdę, ale ktoś przedstawił ją w zniekształconym kontekście. Osoby, które nas dezinformują, wykorzystują także filmy i zdjęcia, które trudno nam zweryfikować, ale wywołują u nas silne wrażenie.

Rozpowszechnianie dezinformacji może być również wynikiem wpływu społeczności internetowej, grupy rówieśniczej lub nawet rodziny. Czasami bowiem ludzie dezinformują siebie nawzajem, ponieważ bezkrytyczne i bezrefleksyjne udostępniają nieprawdziwe wiadomości. Ktoś może powielić fałszywe treści, bo wcześniej zrobiła to znana osoba lub autorytet w danej dziedzinie. Innym razem informacja brzmi dla nas wiarygodnie – bo tak powiedział nasz sąsiad albo inna bliska nam osoba.

Dezinformacji sprzyjają również silne emocje. Fałszywe wiadomości, które nas rozgniewały, mogą nam łatwiej zapaść w pamięci i sprawić, że chętniej rozpowszechnimy je w internecie. Silne emocje, takie jak gniew, strach czy empatia, istotnie wpływają na to, jak dobrze zapamiętujemy informacje. Dzięki temu ludzie niestety lepiej zapamiętują fałszywe wiadomości i częściej udostępniają je w Internecie.

Eksperci z Naukowej i Akademickiej Sieci Komputerowej – Państwowego Instytutu Badawczego (NASK) proponują skuteczny sposób walki z dezinformacją. Należy stosować Zasadę „5xZ”. Na czym ona polega? Musisz zweryfikować:

• czy źródło jest wiarygodne (np. czy znasz osobiście autora),
• czy relacja, którą ktoś przedstawia, jest prawdziwa i logiczna,
• czy inni niezależni autorzy potwierdzają tę samą sytuację,
• co jest opinią autora, a co jest faktem,
• czy autor zgłosił sytuację odpowiednim służbom, jeżeli jest to konieczne.

W obliczu narastającej fali dezinformacji, zachowajmy szczególną ostrożności podczas przeglądania treści w sieci. Dlatego dbajmy o to, by nasze poglądy opierały się na faktach, a nie na fałszywych narracjach. Bądźmy czujni, pytajmy, weryfikujmy. Razem możemy zwalczyć dezinformację i budować bardziej świadome społeczeństwo.

Światowe obchody Światowego Dnia Społeczeństwa Informacyjnego (ang. World Information Society Day, ŚDSI) organizuje sam Międzynarodowy Związek Telekomunikacyjny (ang. International Telecommunication Union, ITU). ITU, założony w 1865 roku, jest najstarszą na świecie organizacją międzynarodową, która standaryzuje i reguluje rynek telekomunikacyjny oraz radiokomunikacyjny.

W tym roku ITU zorganizował rozmowę z ekspertami i innowatorami o tym, jak cyfrowe innowacje wspierają zrównoważony rozwój i powszechny dobrobyt. Więcej informacji o światowych obchodach ŚDSI znajdziesz na stronie wydarzenia (ang.).

Obchody ŚDSI w Polsce organizuje Polskie Towarzystwo Informatyczne (PTI). ŚDSI od lat jest wyjątkowym festiwalem informatycznym, także i w tym roku PTI przygotowało wiele ciekawych  wydarzeń.

W ramach tegorocznych obchodów 15 maja odbyła się konferencja „Technosfera przemysłu przyszłości – Przełomowe technologie w praktyce”, na której wystąpili eksperci  z różnych dziedzin, aby nakreślić perspektywy rozwoju dla różnych sektorów przemysłu w kontekście przyszłych technologicznych zmian. Punktem kulminacyjnym wydarzenia była „Wielka Gala Światowego Dnia Społeczeństwa Informacyjnego”, na której pojawili się wysocy rangą przedstawiciele polskiego rządu i parlamentu, świata polityki, nauki, biznesu oraz organizacji pozarządowych i mediów.

16 maja zaś odbyła się konferencja „Technosfera Edukacji Przyszłości – Inteligentna Edukacja Cyfrowa”, na której eksperci skoncentrowali się na trzech kluczowych tematach. Najpierw omówili kwestię tego, jakie są niezbędne umiejętności w erze postępującej digitalizacji i jak przygotować społeczeństwo na wyzwania nowej rzeczywistości. Kolejny obszar dyskusji dotyczył kwestii związanych z personalizacją edukacji, analizą danych oraz potencjalnymi wyzwaniami i korzyściami dla systemu edukacyjnego. W ostatniej części konferencji dyskutanci skupili się na tym, w jaki sposób polscy eksperci i instytucje edukacyjne przyczyniają się do światowego postępu technologicznego.